人工智能学院一直以来都极重视学生心理健康相关工作的建设和落实。为将时刻关心学生心理健康，切实解决相关问题的理念贯彻到日常工作中，2022年11月17日中午，人工智能学院辅导员胥德青老师为学院各年级各班心理委员开展专题培训会议。
在各班级设置心理委员这一职位，主要是以学生的角度发现学生中出现的各种心理异常现象，并给予力所能及的帮助，及时向辅导员、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。以学生与学生对话的形式为主，更能切实的帮助到有需要的学生。因此，心理委员的培训就极为重要。在本次会议中，胥德青老师从心理委员的职责，心理委员应该具备的心理素质，如何去做好心理委员工作，如何去帮助到班级里的同学这几个方面进行相关培训。
心理委员是心理知识的学习者、心理健康知识的宣传者、心理健康活动的组织者、心理健康问题学生的关注者，同样也是班级同学的知心人。胥老师建议心理委员转变工作思路，由如何帮助TA变为如何陪伴TA。希望心理委员可以具备三个心理助人的特质：真诚、共情、积极关注。除此之外还指导心理委员如何在与同学谈心、聆听的过程中发现重点，如何提问，如何总结。在会议过程中也与心理委员们进行了积极互动，鼓励他们表达自己的想法。
最后胥老师对于心理委员的工作提出了要求，在发现一些棘手的问题后该如何处理，如何反馈。使其能够切实协助学院与辅导员做好心理健康的建设工作，把工作做到实处，为我院学生的心理健康保驾护航。
