载知行万里，辩声满校园。为贯彻落实我校“三抓三坚持”育人理念，总结研讨现阶段我院辩论助理团队的工作情况，提高训练质量，人工智能学院辩论助理团队于明华楼460召开阶段性研讨交流会。人工智能学院党总支书记赵科、人工智能学院党总支副书记李书祥、人工智能学院辩论助理团队指导老师徐婧，人工智能学院正副辅导员以及人工智能学院辩论助理团队全体成员出席会议。
由各年级辩论助理负责人针对不同年级的工作开展情况进行阶段汇报
大一年级
大一年级的现阶段训练总共分为四个板块：分别从班级分配，训练特色，训练过程中产生的问题，以及成果展示四个板块进行汇报。负责人表示大一年级的九个班级由五个辩论助理负责管理，以寓教于乐作为辩论训练的主要特色。
以下是现阶段训练指南：
1.大一训练主要重点在于训练基础，巩固基础，帮助同学们破题立论。辩论助理下到各班级针对辩题进行字义讲解。
2.对整场赛制流程进行演练指导，目的是为了让大一同学熟悉了解辩论赛的流程，这也是后续大一训练的重点。
3.开展1v1，车轮战等创新训练形式，这些针对性训练的目的是为了提升大一同学的语言表达能力。
大二年级
大二年级与大一年级不同，经过了一年的辩论训练，逐步拥有自己的见解与辩论基础。因此，对于大二年级的辩论训练主要从逻辑与思维上下手，注重训练质量，训练同学们的临场发挥能力以及逻辑思维整合能力，锻炼语言表达能力和自信心。
以下为现阶段训练指南：
1.分层次训练：由浅入深，从破题到思维应变能力训练。同学们对于如何开展一个新的辩论有了新的认识，如：在破题之中，会发表一些不同的意见。在语言整合表达上做出了突破。
2.思维导图制作：各辩论助理提供制作经验以及模板展示。
3.积极开展班级对抗：在班级对抗中同学们有了新的感受，增强各位同学团队意识及集体荣誉感。
4.小组成员互帮互助:在辩论训练中，积极引导辩论小组中能力较强的同学帮助能力相较于弱的同学，共同进步。
大三年级
本学期大三年级辩论训练除了以往按部就班的训练方式外，着重于小组与小组、专业与专业之间的辩论对抗。
以下为现阶段训练指南：
1.辩论助理组织辩论对抗：先以辅导员所带班级为单位，每位辩论助理安排小组与小组之间和专业与专业之间的辩论对抗，结束后及时进行指导和反馈情况。
2.各班进行考核：各班辩论指导老师和辩论助理共同完成，检查同学们近期辩论训练成果，并指出同学们的进步和不足之处。
3.材料收集：坚持每个辩题结束收齐每个辩题材料的原则，在材料收齐后，由辩论助理和组长对材料逐一检查。对于有材料需要修改的同学，采用结对责任制，对其材料提出修改建议，在修改检查合格后，再次提交材料。
二、现阶段辩论材料审阅
此次审阅围绕我校全方位综合素质培养育人理念进行指导：
1.审阅各小组的准备材料模板。各辩论助理帮助同学能在短时间内、迅速查找、消化、应用大量的政治、经济、法律及其他人文社科的通识知识，从中获取灵感进行立论，增强学习能力。
2.审阅各小组的每周训练记录情况，是否呈阶梯性提升，对训练过程中的难点不足进行研讨。对表达能力欠佳的同学辩论助理进行鼓励指导。
3.审阅各小组的思维导图制作。以树状图为基础，小组破题时作记录，将要点记下，把相关的逻辑用线连上。需要小组共同创作思维导图，在这过程中，每个组员的意见都被考虑，提升团队归属感及合作能力。
三、辩论助理负责人将各年级训练情况及材料提交中出现的问题进行总结汇报。
首先，大一年级的“寓教于乐”想法很新颖，可现阶段只落实到了辩论开头，还未融入整个辩论训练过程中。大二年级采用“强弱搭配”这一训练方法，实际落实过程中要注意准确的把握每个同学的辩论能力，再进行分组搭配。大三年级的辩论训练要注意训练方式，结合学时间安排，将线上和线下训练方式联系起来，确保每个同学参与到训练中。其次，就年级负责人汇报的PPT及材料提出优化意见。最后，就辩论助理日常工作方式提出建议。我们可以从根源出发，改变传统训练方式，找更多出色的辩论视频，让同学们晚自习上台演讲，充分参与体会到辩论带来的好处，从而使得辩论参与度、积极性、质量完成度上获得提升。
四、人工智能学院辩论助理团队负责老师徐婧发言
徐婧老师围绕辩论材料的问题，提出了一系列的解决方案。强调材料需要及时上交，在辩论材料质量上一定经过仔细检查、不断推敲。辩论助理在收集上来的时候需要每一份认真查看，质量不合格的及时打回和修改。徐婧老师还强调了辩论之要——思维导图的问题。思维导图需要小组反复讨论，进行反复修改，最后呈现出来逻辑清晰，观点明确的思维导图。同时要注重年级特色乃至班级特色，使其每个班有自己的风格特色，又不失辩论整体的辩论风采。
五、人工智能学院党总支书记赵科总结发言。
党总支书记赵科首先对现阶段的辩论助理工作表示肯定，高度评价了辩论助理团队在辩论训练工作中重要的推进作用，勉励大家在接下来的工作中要继续保持“刀出鞘、弓拉满”的工作状态。同时他也提出在班级日常训练中要重视各小组队员之间的联结和羁绊，重视团队建设，一个好的团队是打好辩论的关键，因为从赛前准备，到上场辩论，每一个步骤都需要团队中的成员们相互配合。各位辩论助理要在日常的训练中从多维度、多方位的帮助和指导每一位同学进步，努力塑造“专、通、雅”协同发展的校园文化特色。
