为了落实学校三抓三坚持的育人制度，提升学生辩论的能力，锻炼学生的语言表达能力，人工智能学院辅导员胥德青对20汽车服务工程1班，20机械电子工程1班，20计算机科学与技术1班，21计算机科学与技术1班，21计算机科学与技术2班，22计算机科学与技术（专升本）1班进行了辩论训练，严格按照学校要求，在学院的指导下有条不紊的进展着，在辩论中去认真指导学生的辩论，激发学生对辩论的热情，督促学生积极参与到辩论中去！
以下是部分组的中英文辩论训练的情况：
20汽车服务工程1班
辩题: 年轻人是多点冒险好还是多点计划好
辩论训练小结: 前期资料查询准备较为充分，在训练过程中 双方辩手也积极配合，态度良好。
优点：各位辩手思路清晰，逻辑严密，发挥了团队合作的精神。在概念界定和论证思路上清晰明了，能够准确抓住辩题核心问题所在。双方的开篇立论陈词很有文采，也采用一些论证手法，选材论证很有针对性。
缺点：在攻辩和自由辩论的环节，存在偷换概念或曲解对方意图的问题。立论存些许的偏差。语言上过于平淡，不太流利顺畅。有时会脱离主题，陷入不必要的争论。
辅导员点评:
1、尽量做到脱稿辩论，勿照本宣科。
2、尽量做到衔接连贯，避免中断和冷场的现象。
3、个别同学自由辩论环节参与度低，出现相同同学连续回答三次问题的情况，也有自由辩论不发言的同学，每个人都要参加进去在自由辩论的环节。
20机械电子工程1班
辩题: 人到30岁是做稳定工作还是追求梦想
辩论训练小结：此次辩论大家规则上的问题已经没有了，对于辩题也有了一定的深入，相比之前的辩论进步很大。
优点：大家能对于一个问题进行深刻的讨论，这点值得鼓励。
缺点：大家找问题时还是太过于依赖网络，没有从实际生活中找问题，在辩论中沟通交流较少。
辅导员点评:
1 尽量做到脱稿辩论，不要过度依赖网络和辩论稿。
2 适当提升辩论的深度和广度，不要流于形式。
3 要做到自信，讲话流利，要注意眼神的交流与互动。
20计算机科学与技术1班
辩题：人到30岁是做稳定工作还是追求梦想
辩论训练小结：本次辩论整体情况良好，辩论态度积极，但大家发言时需要加强对时间的把控，不要超时也不要过早结束，尤其是攻辩环节和自由辩论环节要注意。
优点：自由辩论时全体辩论态度都很积极，每个成员都有站起来发言，而且提问可以结合生活实际。
缺点：在攻辩环节进行提问时发言时间远远超过10s，还是需要注意对时间的把握，对辩论流程还是不太熟悉。
辅导员点评:
1辩论气氛比较活跃，不会冷场，也能提出一些事例。
2自由辩论中出现答非所问的情况还需要注意。
3 立场要坚定，突出本方观点的气势。
21计算机科学与技术1班
辩题：人到30岁是稳定工作还是追求梦想
辩论训练小结：大家对于规则方面还有一定的问题，但是冷场情况得到了很大的改善，自由辩论环节大家也有很多自己的想法，这一点需要保持，部分同学对于稿子的熟练度也不是很高，需要多熟悉稿子。
优点：条理清晰，可以很好的结合生活实例，声音洪亮，辩论气势很足
缺点：对辩论稿不熟悉，辩论稿准备不够充分，部分同学对于流程还不太熟悉。
辅导员点评：
1、部分同学辩论稿准备不够充分，存在逻辑思维能力匮乏情况。
2、个别同学自由辩论环节参与度低，出现相同同学连续回答三次问题的情况。
3、部分同学辩论术语掌握能力较差，辩论观感体验度低。
21计算机科学与技术2班
辩题：大学生未来发展走专业路线好还是管理路线
辩论训练小结：总的来说，这个组整体辩论的比较好，几乎每个组员都能够积极的参与到辩论中，全程氛围较好。其中有些同学存在不够大声，不能脱稿提问回答等现象，有待提高。
优点：思路清晰，辩论时具有一定条理，攻辩环节能够应付自如对方提出的问题。
缺点：辩论稿准备不充分，辩论时小部分人声音太轻，表达能力不够，缺少自信，自由辩论时有冷场现象，准备的问题不具深度，让对方很容易就能回答的上来。
辅导员点评：
1辩论气氛不够活跃，也不能提出一些比较实际的事例。
2自由辩论中还会出现答非所问的情况，这一点需要注意，不要顾左右而言他。
22计算机科学与技术（专升本）1班
辩题：人到30岁是稳定工作还是追求梦想
辩论训练小结：大家之前在自己所在的专科学校并没有参加过辩论训练，所以对辩论的流程还不是很熟悉，材料准备的不是特别全面，但是经过训练辩论的基本知识都已经掌握，思维活络，条理清晰。
优点：条理清晰，可以将辩题很好的与生活实际相结合，发言时声音洪亮，态度很积极，可以很好的应对对方提出的问题。
缺点：对辩论的流程和规则还不是很熟悉，需要提高。
辅导员点评：
1、对于辩论的规范流程掌握不到位。
2、辩论攻辩环节临场应变能力很好，希望继续保持。
