夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理。根据学校辩论训练动员会的要求，3月23日学院全体正副辅导员在明华楼460会议室对学期辩论工作进入了深入的研讨，尤其是针对成立各年级辩论教研组和本学期辩论队伍分组和合作班英文辩论等逐项进行了互动探讨交流，研究出了人工智能学院本学期的方案和具体的推进举措，同时会议明确了训练的方式及时间，推动了我院开展活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，增强了同学们明辨是非和语言表达能力，提高同学们整体逻辑思维和辩论水平，为进一步推动人工智能学院新学期辩论工作有序的开展，人工智能学院特此举办“挑战杯”辩论赛。
出席本次大会的领导老师有人工智能学院党总支书记赵科，党总支副书记李书祥，辩论队负责人徐婧老师，全体正副辅导员以及辩论助理和学生代表。本次大会由21机械电子工程赵艺均主持。
大会第一项｜
赵科书记为优秀辩论助理颁奖
大会第二项｜
辩论队及辩论助理负责人雷雨轩发言
雷雨轩先是分享了她在加入辩论队之后的成长经历和心路历程，在辩论训练中不断提升自己、完善自我。接手辩论队后，在队中稳扎稳打有条不紊的部署安排，做好辩论队的传承者，并且雷雨轩同学还特意提到了辩论从来不是一个人的孤军奋战，而是一场对团队综合实力的考量，打一场辩论并不只为了胜利，更加重要的是团队的凝聚力和团队默契。辩论训练具有很强的针对性和实践性，通过辩论训练，不仅能提升逻辑能力，还能提高语言组织能力。
大会第三项｜
辩论队负责老师徐婧发言
徐婧老师先是对本次院内“挑战杯”的赛制进行介绍。本次比赛，面向全体20、21级同学，比赛共分为两轮。第一轮为淘汰赛；第二轮为积分赛，9支进入复赛的队伍，取分数前四名进入总决赛；着重强调，本次比赛共18支队伍，各参赛选手必须遵守规定，按时参加比赛；参赛选手须为赛前提交参赛名单中的队员，不可出现换人、替人等现象（特殊情况除外）。
大会第四项
人工智能学院党总支书记赵科发言
党总支书记赵科对辩论队负责人雷雨轩同学的讲话与感悟做出了肯定。同时也为了提升同学们的凝聚力、团队协作能力，本次“挑战杯”参赛人员依旧遵循“4+4+1”的辩论模式，其中参赛双方还可酌情增加一至两人为候补队员，候补队员依旧遵循“挑战杯”赛制，中途不可换人、替人，须遵守规定，按时参赛。
希望我院各年级教研组都要有发散的思维，同时各年级内将学生分为A、B两组，加强组内管理，增强学生在训练中的好胜心和积极性，同时A组学生还可在原有基础上去参加“挑战杯”辩论赛，以赛促训，增强自己的知识储备能力，加强语言表达和逻辑能力。
辩论可以锻炼逻辑思维能力,如立论能力、推理能力、定义能力、类比能力、推断能力等。从辩论中学习到更多的知识，丰富自己的课余生活，拓展视野，成为更好的自己！希望同学们在辩论中不断成长不断收获，更进一步。
强调辩论训练需要突出质量，训练不以训练次数和完成辩题的数量为目的，着重突出成效，做好训练中的宣传报告工作，认真落实各项安排，确保院“挑战杯”比赛的顺利开展。
被称为“中国的莎士比亚”的曹禺先生说过“一时强弱在于力，千秋胜负在于理。” 辩论赛可以更好的培养同学们的语言表达能力和敏捷的逻辑思维能力。希望人工智能学院的辩论爱好者们积极参与“挑战杯”辩论赛，一起努力，顶峰相见！
