为更好落实我校“三抓三坚持”的育人理念，更全面地贯彻我校的中英文辩论训练指导方针，培养学生的思维能力，增强学生自我管理和表达能力，人工智能学院专升本教研组于2024年5月27-30日开展专升本教研组辩论考核。参与本次考核的评委有：教研组组长江海伦老师、专升本教研组辩论助理。
1、 前期准备
为检验专升本教研组辩论考核的成效和水准，经年级教研组商讨，决定采取全员覆盖的混班对抗来进行考核，定于考核当天上午公布抽考班级、小组及具体人员。教研组对于本次考核评分标准为：辩论的逻辑性，辩手的表达、团队合作能力以及对于本场辩论的临场应对能力；考核过程中，评委们也将针对评分标准，对每个小组的表现进行专业且客观的反馈。
2、 教研组考核
考核辩题：
大学宿舍管理应该靠制度/大学宿舍管理应该靠自律
考核过程：
各小组辩手们从多角度、围绕己方的论点进行深入阐述，巧妙引用相关事例来增强论证，运用相关书籍中的具体事例进行补充论证，充分展现了扎实的辩论功底及辩论训练中积累的成果；对比日常训练情况，同学们在整体意识、辩驳能力、临场应对等方面都有了显著的进步。
辩论结束后，评委老师们针对考核的实际情况进行深入复盘与研讨。为了让学生清晰地了解自身不足之处，教研组对考核人员进行具体点评与指导，涵盖辩论礼仪、辩论规则、逻辑思维的展现等多个方面，在表扬学生亮点和优点的同时，指出不足并给予具体的改进指导和建议。基于此，学生可以更有效地进行自我反思和总结，及时做出相应的调整优化。
3、总结与反思
专升本年级教研组老师们在考核完毕之后，与辩论助理进行了探讨与沟通，就各组的整场表现、回答内容、双方论点等进行了分析和总结，指出了专升本年级辩论训练中的共性问题并提出优化意见。
至此，人工智能学院专升本教研组考核圆满结束。在本次考核中，同学们在丰富语言和思维能力的基础上，挖掘自身潜能，增强了队友们彼此之间的团队合作意识。相信这些难忘的时刻将成为同学们成长过程中的珍贵记忆，有助于塑造独特的自我，为他们未来的学习和工作打下了坚实的基础。
