前言
2026年1月30日14:00，上海师范大学天华学院在校本部明华楼460会议室举行中国教育学会关于“低代码工具与AI技术助力区域教育治理能力升级”的开题论证会。本课题为中国教育学会“现代教育治理”专项课题重点课题。
本次会议特邀上海财经大学信息管理与工程学院博导于长锐教授、上海师范大学信息与机电工程学院计算机系主任李鲁群教授、上海科学技术职业学院智慧校园建设办公室主任解健副教授莅临指导。项目组成员由天华学院、上海宝山区教育局，江苏宿迁宿豫区教育局等有关人员组成。
会议伊始，凌旭峰致欢迎辞并介绍了学校和人工智能学院的情况，重点介绍了天华人工智能科创园进展，目标是打造产教融合基地。随后，汪东博士代表课题组汇报了项目开题报告，从核心概念界定、研究背景、研究问题、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果等方面作了详细阐述，明确了课题旨在运用低代码工具和AI技术帮助实现区域教育优质均衡，控制差异系数的重要目标。周聪介绍了宝山区教育局基于低代码与AI融合的区域教育治理实践案例。宿豫区教育局凌朝阳做了题为《“低代码+AI”双轮驱动，赋能教育治理新生态》的发言，表示宿豫区教育局将以参与此次课题研究为契机，形成可复制、可推广的“宿豫经验”。来自钉钉教育的代表李洁阐述了支持该项目的战略意义，并表示愿意为本课题提供支持。
专家论证指导环节，与会专家对课题的学术价值与现实意义给予充分肯定，并从多角度提出了宝贵意见。一是需高度重视数据安全与国家标准对接，关注平台推广中的基础条件差异，制定可复制的技术标准；二是应聚焦具体治理场景如资源调配或教学支持；三是进一步强化AI与基础教育的融合路径研究，明确AI工具在
同学段的使用边界与引导机制。
在后续的工作中，通过专家指导，课题组将认真听取和吸收专家意见，进一步聚焦研究方向，优化研究方案，使用低代码工具与AI技术解决区域教育中的痛点问题、“最后一公里”问题，力争通过本课题研究推动区域教育优质均衡，降低差异系数，为区域教育发展贡献力量。
撰文：陈树平老师 王春生老师
摄影：陈树平老师 王春生老师
排版：刘家琪 陈艺文
审核：汪东老师
校对：张越老师
