2018年5月18日下午2:30,工学院英文辩论训练指导大会在日阶203举办。本次会议主要就如何编写辩论稿这一主题展开，并由工学院英文辩论训练指导老师杨悦主讲。
首先，杨悦老师就辩题“Part-time jobs do more good than harm to the university students。”展开。她从不同方面分析了正反两方的观点。教导各班的辩论稿撰写者们如何续写辩论稿？要从什么角度写？
杨悦老师讲话
从正方的角度撰写，杨悦老师从社会体验、家庭问题等方面展开。从家庭方面出发，家庭条件可能是兼职的一大原因。其次，很多没有进入社会的大学生们可能向往社会生活，需要社会体验。再然后，很多企业招毕业生的条件里可能会要求一定的工作经验。还有些大学生们觉得在兼职的过程中可以拓宽自己的社交圈，认识更加优秀的人，对自己的未来有所帮助。还可以从时间安排上书写，它可以让人更好的安排时间，不要虚度光阴，尽可能的充实自己。还可以让人感觉到成就感，感觉成人了。
台下同学
反方可以从正方方面的漏洞找。例如，时间方面。兼职可能会冲突自己的学习时间。兼职时间可能不是是自己安排的。还有，兼职工资可能少于国家水平。很多大学生找的兼职都不会与自己的专业挂钩，有可能会浪费自己的时间。
台下同学
最后老师重点指出了辩论稿的逻辑严密性，希望同学们能以论证的眼光对待辩论稿的撰写，要转换思路，用英语的语法去表现！从而达到英文训练的目的！
