为积极响应国家人工智能发展战略，贯彻落实上海市教委教育教学综合改革实践要求，探索拔尖创新应用型人才培养新模式，近日，人工智能学院正式启动2026级工程创新实验班（以下简称“智越班”）试点工作。
学院2026级智越班的学生选拔，以高考入校成绩为基础，通过学生问卷调研与逐一面谈沟通，全面了解学生的获奖情况、技术基础、兴趣专长，以及考研深造、海外留学、科研参与、竞赛锻炼等个人发展目标；同时，在充分尊重学生个人意愿的前提下，将一批自愿报名、主动要求参与高阶学习的学生纳入选拔范围。经综合评定，最终共选拔出39名学生，覆盖学院现有全部8个专业。
智越班的设立，既是为优秀学生搭建高阶人才培养平台，也是带动全院学风建设的重要举措。
优才汇聚，活水畅流——智越班灵活进出与潜力发掘机制
通过学生问卷调研与面谈交流，我们充分感受到学生的巨大潜力。39名学生中，超过60%有竞赛获奖、技能证书或语言类荣誉，涵盖省部级数学、物理、英语等竞赛奖项，以及中国国际大学生创新大赛上海赛区铜奖等重量级荣誉；有超过70%的学生接触过编程，部分已熟练掌握Python；约30%的学生已自学高等数学或正在自学中；此外，已有学生持有中型超视距无人机驾驶员执照，多名学生具备人工智能相关基础，还有学生拥有围棋业余段位、素描、古筝、歌唱等特长，整体展现出极强的自驱力与跨界探索热情。
智越班实行灵活开放的动态培养机制。其一，设立“方向调整”通道，定期开放申请并配套导师评估，避免早期选择固化学生发展路径，真正以培养效果而非入口选择定义班级价值；其二，建立“学员进出”机制，每学期期末综合学业成绩与个人意愿开展选拔与退出考核，确保班级始终由真正具备兴趣与热情的学生组成。
每位学生都是一座宝藏，学院将倾尽全力发掘并发挥学生所长，为大家铺就成才之路，提供展示才华的机会与平台。
导师引领，赛研互通，动态护航——智越班个性化培养方案落地实施
学院为每位学生配备了教研导师，结合学生的兴趣专长与发展意向，建立“竞赛+科研双轨互通”机制，以竞赛项目为载体、论文产出为延伸，制定“大一拓展、大二深入、大三成就、大四践行”的四年成长规划，引导每位学生在本科阶段完成至少一个可展示、可复现的完整项目，实现工程实践能力与学术研究能力的同步提升。
智越班学生超过95%的学生将考研、留学作为首选发展规划，意向竞赛方向、科研论文方向的学生分别占56%、44%的情况，学院围绕考研、就业、留学等多元出口匹配导师与资源。首门课程《科研方法与科技前沿》已正式开课，内容涵盖专家讲座与FANUC工厂工业机器人实训，旨在引导学生入门科研实践，为后续学术实践与学科竞赛筑牢基础。
建章立制，配强队伍——保障人才培养试点工作规范可追溯
智越班运行机制由学院常务副院长吕博与教学副院长时书剑共同制定。时书剑副院长全程统筹班级运行管理，学院全体党政干部协同配合，形成齐抓共管的工作合力。班级同时配备青年教师储瑞婷担任班主任、陈树平老师担任专任辅导员，双线发力，全力保障智越班平稳高效运转。
期末，学院将开展导师工作综合评估，跟踪记录导师指导成效，系统梳理学生学习进展，完成本学期教学安排、选拔流程、导师指导等全套材料的整理归档，做到过程有记录、工作可追溯，为后续学术实践开展与拔尖人才孵化筑牢基础。
人工智能学院将持续创新人才培养模式，致力于打造具备扎实理论基础、卓越工程实践能力与开阔学术视野的特色复合型、创新型工程技术人才。
