3月14日下午16：00，工学院助教团队召开了本学期第二次钉钉线上会议，会议主要对过去一周的助教工作进行了反思总结。助教们对教学内容进行了归纳整理，制作了ppt，使知识点的呈现更直观清晰。同时，大学英语教学部主任徐晓栋老师也对英语助教进行了随机听课抽查，并提出了自己的意见。
会议的一开始，负责人徐蕾然让助教们反馈自己第一次进班教学的情况。助教们集中反应了因为授课模式较新，因而出现的一些软件使用的问题，并就如何提升同学们的听课效率进行了讨论。助教负责人徐蕾然根据助教们反应的情况，给出了以下优化建议。
第一，明确各助教统一使用钉钉视频会议，方便助教与同学们的互动。
第二，助教要认真做好每周的统计工作。面对不够配合的同学，必要时需联系、协同班助理一起管理。
第三，助教上课应追求效率而非时间。高数助教的工作要灵活。可以先通过跟班上课或者看回放的方式尽可能地对老师的上课方式进行把握，再进行接下来的帮扶工作，做好查漏补缺。
同时英语教学部主任徐晓栋老师也为英语助教们给出了一些建议，徐老师指出要特别关注语法讲解的顺序，强调了对进班时间的进行科学分配，要保证与同学们积极互动又不浪费同学们宝贵的学习。
最后，徐蕾然重新强调了助教团体的纪律问题，要求每位助教肩负起自己的责任，无论是线上教学还是线下教学，都要一如既往地认真、负责。而各位助教也纷纷表示自己有信心能够克服暂时的困难，完成好自己的工作。
工学院新媒体中心供稿
撰文\徐蕾然 郭姝
责编\王梦杰
