人工智能学院辅导员金玫老师第二轮辩论训练汇总

发布者:人工智能学院发布时间:2020-12-25浏览次数:133

   为贯彻我校“三抓三坚持”特色育人政策,提高当代大学生思辨能力,人工智能学院辅导员金玫老师对大一新生的辩论训练进行了一学期的监督指导。前期通过组织学院辩论队展示,让新生初步感受辩论的魅力和优秀学子的风采,从而了解何为辩论,召开班级动员会,统一辩论思想,引导辩论意义,期间组织班助理现场指导教学,明确带训要求,规范指导,指导班级进行强弱搭配,男女搭配的方式分组,班助理18,学生干部分散在各小组,组织今后训练发挥班委作用。为了尽快让大一学生提高辩论认识,提升辩论兴趣,规范辩论流程,把握辩论技巧,每轮辩题,遵循以下方式开展:第一周,人人当主席,围绕辩题进行分析、明确关键词的定义和范围;第二周,人人当一辩,围绕辩题搜集资料,研究讨论明确陈词观点;第三周,人人当批判家,围绕论据进行质疑,提出问题;第四周-第五周,分组展示,小组对抗,查漏补缺,精益求精
    辩论训练时刻计划表和路线图如下图所示:

 经过一个学期的训练,学生的综合素质得到了明显提高,在此情况下金玫老师进行了本学期第二个辩题的考核。

20中德汽服第一组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方辩论提纲:

1)道德即人与人之间相处时的各种准则,往往代表着社会的正面价值取向,起着引导和促进人们向善的功能。而法律则是一种行为规范,只能做出普遍性规定,无法明细具体行为。

2)我们需要通过将人类社会的规则、伦理道德、价值观嵌入人工智能中,用以规范其发展。

3)道德能对人工智能的发展其正向的引导作用,法律则更多地是负面行为的限制。

4)人工智能的发展规范化并不是说不需要法律约束,而是道德约束比法律约束更重要。

反方辩论提纲:

1)我国正处在经济社会的转型期,利益格局深刻调整,而人工智能领域统损害案件也频繁发生,都证明了人工智能持续健康发展需要法律规范。

2)法律制度也是智能时代的“新基建”。

3)法律作为约束人们行为的规范,是巩固政权,维护社会秩序的必要手段。

辅导员点评:

 这一组整体表现不错,没有明显的规则上的错误,尤其是在自由辩论阶段,双方针锋相对,你来我挡。美中不足的就是讨论的范围没有给出明确界限,双方要对人工智能的规范化发展这一关键点进行更好的剖析。相信在之后的辩论训练中一定可以解决这些问题。

20中德汽服第二组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方辩论提纲:

1)开篇简单阐述人工智能的定义。

2)紧承其后论述法律的强制力较道德约束的优越性。

3)列举事例证明我方观点,说明道德约束比法律强制更加有效,并列举出法律强制的不足。

4)综上所述,道德约束比法律强制更有效,再次阐明我方观点。

反方辩论提纲:

1)开篇给人工智能技术法律道德下定义。

2)接着从法律的强制性较道德约束的优越性对论述我方观点更为有效。

3)列举事例证明我方观点。

辅导员点评:

 本次的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场。从整个过程来看,双方都表现不错,经过一个学期的训练的同学们变得已经不再生疏。主席控场也不错,但在控时环节还要加强。只是双方辩手在自由辩论环节会出现一些冷场情况,之后可以在准备环节多下些功夫。

20中德汽服第三组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方提纲:

1)开篇简单阐述人工智能的含义和本质。

2)表述人工智能道德的重要作用。

3)列举事例证明我方观点。

4道德约束比法律强制更有效。

反方提纲:

1)说明人工智能法律起到的重要作用。

2)从法律的效力强调我方观点。

3)列举事例强调我方观点。

辅导员点评:

 这一组双方理论的切入角度时恰当的,立论也是基本合理的。从语言层面看,正反方一辩陈词都很有文采,清楚明白地阐述了己方论点。不足的地方为主席在控场上出现了小问题,之后要多加练习。辩手们要控制好语速和时间,以便能更准确的向对方辩友进行提问。

20中德汽服第四组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方提纲:

1)开篇简单阐述人工智能的含义和本质。

2)列举事例证明我方观点,说明道德约束比法律强制更加有效,并列举出法律强制的不足。

4强调道德约束比法律强制更有效,再次阐明我方观点。

反方提纲:

1)开篇给人工智能技术法律道德下定义。

2对比法律的强制性与道德的强弱优势

3)列举事例证明观点。

辅导员点评:

 这一组的总体表现还不错,辩论之前收集的材料也很充分,看得出来大家有在好好准备本次辩题。但这组存在的问题是气势还不够足,可以多使用反问语气,用强有力的问句提问对方。还要发音清晰,语句流畅,快而不乱,这样才能更好的增强自信,拥有更好的发挥。

20人工智能第一组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方辩论提纲:

1)阐述伦理和法律的本质,指出法律的不足,申明道德的重要。

2)从社会发展角度剖析法律强制没有道德约束的优势与必然。

3)从法律的滞后性与局限性角度出发,阐述道德约束在规范化发展的必须。

4)总结本方观点,指明人工智能规范化发展主要依靠道德。

.预防质询“法律强制力胜过道德”

.预防质询“法律有明确界限而道德没有”

.预防质询“规范人的准则是法律”

反方辩论提纲:

1)阐述法律由国家制定,有道德没有的明确界限和强制力。

2)以法治时代为背景,指出道德约束的不足。

3)从法律层面,剖析道德与法律相较而言的弊端。

4)总结本方观点,指明人工智能规范化发展主要依靠法律。

.预防质询“道德广泛性胜过法律”

.预防质询“法律滞后性的弊端”

.预防质询“具体法律方案规范人工智能发展”

辅导员点评:

这组同学已经熟悉了辩论流程,双方积极研究辩题踊跃辩论。但许多辩论细节处理不到位,仍需努力。全员积极融入辩论氛围,大量思考论述自己的观点。部分环节不太连贯,且部分辩题存在逻辑谬误时间把控也有欠缺。但总体还是非常不错的。

20人工智能第二组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方辩论提纲:

1)伦理的强制压力能比法律更快更有效的规范人工智能的发展。

2)道德约束对人工智能的发展起正向引导作用,法律更多的是负面行为的限制。

3法律具有滞后性,而道德才是预防恶出现的根本方法

反方辩论提纲:

  1. 法律在指导和衡量人们的行为方面是明确的。

  2. 法律通过制裁非法和犯罪行为来规范人们的行为是强制性的。

  3. 法律是公平的法律面前人人平等,法律能保护人们的合法权益。

辅导员点评:

这组同学的辩论较上一次有较大进步,小组同学的积极性明显提高。对辩题的挖掘也更为深入。辩论稿准备充分,辩论积极性提高。部分组员对时间的把握仍有问题,仍需加强训练。希望在下个学期能够再接再厉。

20人工智能第三组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方提纲:

1)现阶段的人工智能属于弱人工智能,需要规范的还是人,而道德是规范的最好方法

2)不否认法律的好处,法律是道德的底线

3法律的滞后性使得道德的约束变得十分重要

4从不否认法律的作用,但是法律是道德的底线。

反方提纲:

1) 法律的强制性往往使得人们的行为更加规范化

2)法律的目的是达到更好的秩序,获得更高的效率

3国家早在2017年就已经发布了人工智能发展的规范书

4沙特已经发布了授予机器人公民身份的文件,这是不是意味着人的法律也同样适用于机器人

辅导员点评:

这组同学的辩论较上一次有很大进步,小组同学对于辩论的积极性明显提高。但是对于辩论材料的寻找以及问题的回答还不是很能够熟练,但是对于问题的切入点还是十分新颖,希望能够继续保持。辩论流程已经熟知,辩论准备较上次训练更加充分。希望能够在下个学期继续努力。

20人工智能第四组

辩题:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束还是法律强制   

正方观点:人工智能的规范化发展主要依靠道德约束   

反方观点:人工智能的规范化发展主要依靠法律强制

正方提纲:

  1. 开篇立论,阐明观点:人工智能的规范化发展主要靠道德约束

  2. 对正方观点进行阐述说明并加以补充

3)抛出问题,以道德为基础制定法律,向反方提出知道德约束更重要的论点

4)总结陈词,再以倘若每个人都不在违反道德层面上发展人工智能,那么人工智能发展一定会畅通无阻,论证道德约束的重要

反方提纲:

  1. 开篇立论,阐明观点:人工智能的规范化发展主要靠法律强制

  2. 结合对方的提问和现有法律回答对方问题

3)结合各国现行法律的实施情况,来反面论证我方观点:人工智能的规范化发展主要靠法律强制

4)找出对方的问题或者已方未证明完整的观点,进行总结。再由小及大,利用事实最后论述我方观点。

辅导员点评:

 这一组的总体表现还不错,辩论之前收集的材料也很充分,看得出来大家有在好好准备本次辩题但对于辩手临场紧张以及正方未提问完但时间终止时反方可以继续发表己方论点的问题要注意。希望大家能够在下个学期继续努力。