根据学校“三抓三坚持”的理念，为了提升大学生口语表达能力以及逻辑思维能力，辅导员徐婧老师带领同学们进行规范而有秩序的辩论。针对辩题训练这一板块进行训练，同学们如火如荼地进行了实战模拟训练。让我们一起来看看他们的辩论总结。
22人工智能一班:对于年轻人来说，信用消费是不是消费陷阱。
22人工智能二班：学生团队的优势主要取决于成员的个性还是共性。
22汽车服务工程：大学学风建设靠制度约束还是自我管理。
22中本汽服：疫情防控靠制度还是靠自我防护。
第十一周
辩论情况分析：
大部分同学能够把握住自己对辩题的理解，少部分同学能够将自己的想法表达出来，而不是去照本宣科读稿子，这是很大的进步。
本周总结建议：
辩论对抗正式开始，经过前五周的训练，同学们对于基本的辩论流程已经熟悉了，目前就是在对抗时能否把自己的想法表达清楚，因此在本周，着重记录同学们在辩论过程的思路是否清晰，是否能大声的把自己的想法或写下的稿子读出来。经过观察发现大部分同学对于辩论保持一个正常的心态，不会过分排斥，尽管训练过程中出现了部分坏习惯，但是经过下面几周的训练定能有所好转。
第十二周
辩论情况分析：
本周继续进行辩论对抗，出现的问题有：1.在对方提出一个问题后出现冷场，无人起立回答问题，2.有部分同学仍是过分紧张的问题，需要勤加练习。值得表扬的是，目前很多同学都开始主动进行辩论训练，主动去提升自己。
本周总结建议：
面对冷场、紧张等问题，需要同学们多多训练，有自己对于题目的理解能够很好的克服上述问题，因此在辩题的准备过程中，同学们一定要加入自己的理解，多思考，多交流才能进行一场优秀的辩论赛。
第十三周
辩论情况分析：
本周辩论对抗相较于之前有了一个大提升，同学们的冷场，紧张的问题得到了缓解，很少出现冷场过长的情况，另一个问题就是，在自由辩论环节，有同学回答时间过长，一个人占用了一到两分钟，能在自由辩论积极回答是好的，但是需要把自己的思路整理清晰，回答时间过长，会导致双方时间差过大，无法很好的让其他队员论述己方观点，这是本周同学们需要注意的最大问题。
本周总结建议：
在论述时一定要注意时间，最好是把自己的思路理清楚之后再进行自己的论述，并且是很流利地论述，这是所有同学在自由辩论时需要注意的问题。
第十四周
辩论情况分析：
本周为最后一次辩论对抗训练，并且查各组的辩论情况。之前提到的问题有了明显的改善，可以看出同学们对于辩论的排斥心理少了很多，能够主动进行组内讨论，因此对于以后的辩论训练同学们一定要保持一个积极的心态，当作是提升自己的一个途径。
本周总结建议：
虽然整体问题得到了改善，但是部分同学的问题依旧需要提出，对于有些同学的懈怠以及不认真，需要着重关注。
希望各辩论小组能够更进一步提高辩论水平，在新的学期继续保持积极的参训态度、高涨的训练热情，在搜集资料、理解辩题和提升辩论能力上再多下苦功，使每一个人都能在辩论中学会思辨、学会合作、赢得自信。
