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2023级培养方案

电子信息工程专业的核心课程分为电路理论、计算机能力和信息传输与处理三大系列，其中电路理论系列课程主要包括：电路分析基础、模拟电子技术和数字电子技术等；计算机能力系列课程主要包括：微机原理与接口技术、嵌入式系统原理与应用等；信息传输与处理系列课程主要包括：信号与系统、通信原理、通信电子线路、电磁场理论、信息论基础、感测技术基础等。电子信息工程专业实践教学分为通识教育与公共基础、学科基础和专业技能三大类别，其中专业技能类包括：专业课程实验、专业实践和专业兴趣拓展等，注重培养学生的创新意识和综合应用能力。

2024-03-06
2023年上海市教育委员会重点课程-通信电子线路

《通信电子线路》是电子信息工程专业必修课，通过讲授高频电子线路单元电路的工作原理与分析方法，使学生掌握选频、调制、解调、混频等单元电路的工作原理及分析方法，培养学生的高频电路系统分析、设计能力，为后续课程和学生将来从事高频专业技术工作打下良好的基础。授课方式采用“活力课堂”线上线下混合教学模式，充分挖掘与通信电子线路相关的思政资源，融合“专题式、画龙点睛式、随机渗透式、提炼启发式、实践体验式”五种手段，实现将课程内容与爱国主义教育、与科学素养、与人文情怀、与创新意识、与工匠精神有机融合，在专业教育中润物无声地实现立德树人的目标，有力支撑“三圈三全十育人”。选用教材：钱志文，《通信电子线路》，西安电子科技大学出版社，2018。

2024-03-06
上海市教育委员会课程思政教学改革试点项目-计算机通信网

计算机通信网》是电子信息工程专业核心课，2019年上海市教育委员会课程思政教育教学改革试点课程。授课方式采用“总-分-总”结构形式开展,首先讲述计算机通信网的概述，使得学生从整体把握课程脉络，然后以网络体系架构的分层思想，分别详细讲解每个层次的具体原理和技术，包括：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层，并以实践的形式加强每个模块的知识学习，最后讲述当前流行的前沿网络技术，包括网络安全技术、音视频技术等，并设计综合性创新实验，激发学生的创新思维和培养工程实践能力。

2022-01-12
上海市教育委员会课程思政教学改革试点项目-通信电子线路

《通信电子线路》是电子信息工程专业核心课，2019年上海市教育委员会课程思政教育教学改革试点课程。授课方式采用“活力课堂”线上线下混合教学模式，充分挖掘与通信电子线路相关的思政资源，融合“专题式、画龙点睛式、随机渗透式、提炼启发式、实践体验式”五种手段，实现将课程内容与爱国主义教育、与科学素养、与人文情怀、与创新意识、与工匠精神有机融合，在专业教育中润物无声地实现立德树人的目标，有力支撑“三圈三全十育人”。

2022-01-12
上海市一流本科课程-信号与系统

《信号与系统》是电子信息工程专业核心课，2021年上海市一流本科课程。授课方式为采用线下授课的方式，本课程以培养国际化视野和应用型人才为目标，注重双语教学，改革教学方法和手段，培养具有创新能力的应用型人才。

2022-01-12
上海市教育委员会重点课程-信号与系统

《信号与系统》是电子信息工程专业核心课，2017年上海市教委重点课程。授课方式采用线下授课方式，课程以培养国际化视野和应用型人才为目标，注重双语教学和实践环节，改革教学方法和手段，培养具有创新能力的应用型人才。

2022-01-12
上海市教育委员会重点课程-通信原理

《通信原理》是电子信息工程专业核心课，2020年上海市教委重点课程。授课方式为采用线下授课方式，课程以“立德树人”为本，传递正确价值观；强化课程教学设计，打造“活力课堂”；重塑课程内容，聚焦学生“综合能力”培养；融入学科前沿，创新实践环节，培养学生创新精神。

2022-01-12
上海市教育委员会重点课程-嵌入式系统原理与应用

《嵌入式系统原理与应用》是电子信息工程专业核心课，2013年上海市教委重点课程。授课方式为采用线下授课和实验结合的方式，介绍有关嵌入式系统的基本原理、ARM体系结构以及嵌入式系统开发技术,强化课程实践环节，培养“新工科”应用型工程技术人才。

2022-01-12

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