金秋蓄能再启航
2025年9月26日，人工智能学院于明华楼460召开新教师常态化培训启动会。会议由学院副院长刘伟主持，近两年入职的15位新教师参加。刘伟副院长对《人工智能学院新教师培训工作方案》（以下简称《方案》）进行了全面解读，明确为期一年的系统化培训目标、内容与具体要求，为新教师尽快适应高校教学岗位、实现职业可持续发展指明了路径。
《方案》紧密结合学院新教师队伍特点——多数教师具有工科背景、非师范专业比例高、教学经验相对不足，并承担较多门教学课程任务——提出以“目标管理、专人带教、分阶段考核”为基本原则，旨在通过一年的系统培训，帮助新教师掌握教学规范，提升教学与科研能力，实现独立授课，夯实职业发展基础。
在会议重点环节，刘伟副院长详细介绍了《方案》中的“培训内容与形式”模块，从四个维度系统规划培训安排，确保培训内容兼具实用性与系统性。一是专题讲座与研讨，围绕师德师风、教学规范、教学技能、国际化教学、科研方法及产教融合等主题，邀请学院领导、资深教授和教学名师开展系列讲座，鼓励新教师积极参与互动，全面夯实专业能力。二是导师制培养，为每位新教师配备科研能力强、教学经验丰富的教授作为导师，开展为期一年的个性化指导，在科研、教学及师德师风方面实现“传、帮、带”。三是教学观摩与实践，由专业主任与新教师共同制定听课计划，匹配同课程骨干教师进行带教，并要求新教师在入职一年内完成2门课程听课，全程跟课学习。四是公开课与汇报展示，每学期组织一次全院公开课，开展听课评课活动。培训期满，新教师需进行教学展示与反思，学院组织专家评审。
为全面促进新教师成长，《方案》还明确了学院配套支持措施与工作要求，包括学院行政辅助工作、教学竞赛支持、课程建设与科研要求等，方案构建“过程性考核+终结性考核”双重评价体系，明确考核标准与结果运用，确保培训取得实效。
会议最后，刘伟副院长对新教师的问题进行了细致解答。本次启动会的顺利召开，标志着人工智能学院2025年新教师常态化培训正式拉开帷幕。系统化的培训设计、精准化的指导措施与科学的考核机制，不仅为新教师搭建了专业成长平台，也体现了学院对教师队伍建设的高度重视，为提升整体教学质量、推动学院长远发展注入了新动力。
人工智能学院新媒体中心
撰文：孙胜南老师
拍摄：孙胜南老师
排版：陈兆宇
审核：刘伟老师
