2019年10月14日19点30分，工学院各班班助理们为大一同学播放了有关辩论技巧的讲解视频，以便同学们在辩论能力掌握方面能够有进一步的提高。此外，辅导员牛风学老师和徐婧老师趁热打铁，立即在各班教室展开了以“中英文辩论训练动员会”为主题的班会。
牛老师：
首先，牛老师以自身为例，向同学们讲述了自己刚刚进入大学校园时，由于自己不善言辞，常常紧张，导致自己错失了许多展现自我能力的机会。然而牛风学老师没有气馁，不断磨砺自已，在天华学院教书的这些年，积攒了丰富的教学及辩论经验，希望能够通过辩论训练，使同学们的语言表达能力得到逐步提升，同时，辩论水平也可以有很大的进步。
讲述完自身的经历后，牛老师着重强调了辩论训练的重要性，表示该项训练已经加入我们的考核学分中，并要求同学们对辩论训练要报以认真严谨的态度。牛老师还以天华已毕业的学生为例，告诉同学们优秀的思辨能力在考研面试以及未来职场中的优势占据，并以此鼓励大家：“只要我们人人努力参与辩论，我们提高思辨能力肯定是指日以待。”
演讲过程中，牛老师用风趣诙谐的幽默语句与大家拉进距离，渲染出轻松阔谈的愉悦氛围，更具吸引力，使同学们更深层次地思考且探讨本次班会主题。
徐老师：
经过上周四一场精彩绝伦的工学院院辩论队展示赛，大一新生早已跃跃欲试，迫不及待地想要加入辩论训练与辩手进行一场唇枪舌战，而这次班会，就是同学们掌握技巧、自我提高的机会。首先，徐老师向同学们讲述了班级辩论分组的分工任职，比如每个辩手所负责的辩论环节以及各组主席的职责，帮助同学们更明确地进行分工。其次，徐老师强调每个组都应该取长补短相得益彰，比如，一辩、四辩两个位置，作为整个组的开篇立论和总结陈词，这两个位置的辩手稿子就是整个队伍的核心框架。并且就各个辩论位置所负责的职务提出了胜任者应具备的能力，比如，一辩适合热爱写作，善于总结的同学，第二、三辩适合心理素质强，脑子灵活的学生。因为我们需要在攻辩中对答如流才能拿到高分。最后徐老师再次强调，辩论队是一支队伍，每个人都应各尽其责参与其中。
本次班会到此圆满结束，在上周四工学院院辩论队展示赛营造的热烈宣传氛围和两位辅导员、新生班助理们的积极带动下，工院的各位小萌新们纷纷表示十分乐意参与今后的辩论训练，相互携手共走花路！
工学院供稿 撰文 苏飏 摄影 陆天炜
