2019年10月18日14:00,“不忘初心，牢记使命”主题调研成果交流会于明华楼460顺利展开。出席本次会议的有工学院院长林军、工学院全体教职工，本次会议由赵科书记主持。
为了了解当代大学生的学习态度，让大学生正确认识到学习的重要性，提高学习的积极性。吕博副院长首先关于“新时代工科大学生学习状况调研”，国内工科发展的前景进行了分析。吕博副院长表示随着互联网的飞速发展，互联网和电子通信的相关知识是社会现代化的基础，其相关专业的毕业生是社会发展的需求，面对新工科的发展，我们应该对专业不断转型升级。从学生的学习态度，毕业生的建议，老师和家长对学生学习态度的评价这四方面入手，调查分析学生、老师和家长之间存在的问题，逐个解决。从学生的角度出发，创造优良的学习氛围，倡导他们制定大学生生涯规划，明确自己的目标，制订实现的步骤，学会自省自律，利用身边的学习资源自学，是达成所望、功成名就的必备要求。从老师的角度来说，使学生明确学习的重要性，渲染良好的师生关系，同时，也要注意学习于实践相结合，采用启发式教学，激发学生学习兴趣，保持学生学习热情。从家庭方面而言，认可孩子的努力，鼓励孩子学习，以身作则，树立一个好榜样，给孩子营造一个良好的家庭氛围，并且保持与学校老师之间的联系，不断沟通，了解孩子在校情况。
随后，林军院长讲述关于“工学院教师队伍建设，推进教育国际化”的调研。林军院长表示，学院会依据习近平总书记在全国教育大会上进一步提出的“加快推进教育现代化、建设教育强国”的新要求，结合“不忘初心、牢记使命”的主题教育，聚焦贯彻落实重要讲话和指示精神。林军院长还强调要坚持把教师队伍建设作为基础工作常抓不懈，把“四有”好老师作为标准，积极开展学习教育和调查研究。从而了解学生的要求，了解社会对人才培养的要求及培养质量, 进一步加强教师队伍建设，推进教育国际化。之后，林军院长通过汽服双证的调查问卷来指明提高教师的国际视野及国际化教育能力的必要性，并给出以下两点建议：第一，科学合理地调整专业方向、教学目标、教学内容、教学方案和教学手段,使我校培养的毕业生更具优势，促使大学生转变观念、提高自身能力；各专业（学科）融通，深入教学改革、调整课程结构、改善人才培养方式,提高教育国际化培养质量。第二，进一步建立健全教师队伍国际化教育教学能力培养机制，提供更多渠道的优质的、有针对性的进修访学，提升教师队伍水平与国际化培养能力。要坚持整改工作落到实处，坚持教师队伍建设，坚持立德树人，坚持国际视野和跨文化交流能力培养，大力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
最后，赵科书记讲述关于“工学院2011-2012届毕业生就业调研”的报告，结合习近平总书记“育人强国”的教育理念，强调为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，表明毕业生就业质量调研工作为高校优化专业结构、加强学科建设、改进人才培养、提高办学水平提供重要依据的作用，还为在校期间学生的职业生涯规划及就业指导起到了积极的作用，还能帮助我们了解到当今社会对人才培养的要求,让我们能够在今后的工作中做出理性的思考。之后，赵科书记针对毕业生的问卷调研，通过对我院毕业生的实践能力、学生在校学习能力的培养、学生就业的影响因素和影响毕业生职业决策的因素等方面进行分析，发现我校工科毕业生总体就业状况良好,但毕业生的就业能力、在校实习实验的训练和就业指导工作等仍有待加强。接着，赵科书记表示学院会不断地对我校毕业生跟踪调研，做好毕业生信息反馈工作,及时了解用人单位对毕业生的评价和要求,科学合理地调整专业设置、教学目标、教学内容、教学方案和教学手段,使我校培养的毕业生更贴近市场需求；使各专业（学科）不断深入教学改革、调整课程结构、改善人才培养方式,提高教学质量；使学校进一步健全服务机构，提供更多渠道的优质就业和创业，提升我校毕业生的就业质量与水平。
通过这次的交流研讨会，让老师们了解到工作中需要改进之处，也让学院知道教学培养需要提升之处，并针对这些问题，提出了合理建议，不断改善，让我们展望到学院的美好前景。
撰写：徐媛媛
拍摄：李玮琛
