为全面提升学生综合能力、拓宽认知视野，人工智能学院于11月22日组织开展了华为HDD研学活动。活动在学院的大力支持下顺利推进，由潘成群老师担任领队，参与学生均由班导师严格选拔推荐产生。活动中，同学们走进华为实地学习、实践，并在同期举办的竞赛中取得优异成绩，全员斩获奖项。此次研学活动以实践促成长，以学识启新程，助力学生在科技创新的道路上向阳而行。本次活动中，来自全国各地高校的开发者们齐聚一堂，共同奔赴这场鸿蒙技术的开发盛会，同心聚力探索技术新域。上午环节，华为三位资深导师登台分享，围绕鸿蒙核心技术议题展开深入浅出的讲解，层层拆解技术难点，在互动答疑中为大家指点方向，也为参会学子们下午的开发实践筑牢基础。活动期间，华为还同步推出了丰厚的奖品与激励政策，以正向引导激发大家的学习与钻研热情，助力青年开发者在鸿蒙技术领域持续深耕、勇于创新，在技术探索的道路上行稳致远、笃实不怠。午后实操挑战环节，来自各地的开发者随机组队、并肩协作、携手探索鸿蒙技术，过程中指导老师躬身指点，及时为团队厘清思路、破解瓶颈。在全体参与者与导师的共同努力下，多位学子成功通过华为开发者初级认证，同学们在理论与实践的深度融

为促进中本贯通教育资源的高效整合与共享，深化校级间的专业交流与合作，2025年11月19日，上海市工商外国语学校一行访问了上海师范大学天华学院。此次交流不仅标志着两校在计算机科学与技术中本贯通领域合作的深化，更是共同探索新时代技术人才培养新范式的关键步伐。校园参观上海市工商外国语学校的师生们在天华学院人工智能学院老师的陪同下，首先走访了校园文化长廊、教学场馆等场地，了解了天华学院计算机科学与技术学科的教学特色与实践资源。在参观与交流中，双方不仅增进了彼此的了解，更在专业培养与教学创新方面找准了合作的契合点。参观结束后，两校师生在天华楼前环岛合影留念，定格下了这一珍贵时刻。实践体验合影结束后，学生们参与了由人工智能学院丁龙老师主导的无人机实践学习环节：丁老师首先介绍了RoboMaster赛事体系及大疆TT无人机的设备特性，随后指导学生完成无人机的网络连接与基础飞行操作；后续还围绕mind+编程平台，讲解了无人机程序编译的基础方法，帮助学生建立起“硬件操控+软件编程”的专业认知。会议交流与此同时，两校领导、教师移步至明华楼460会议室，开启计算机科学与技术中本贯通专业建设交流会议。天华学院

为积极响应学校教师教学技能大赛号召，11月20日，人工智能学院首届教师教学竞赛在明华楼355教室成功举办。本次竞赛旨在锤炼教师教学基本功，推动课堂教学创新，深化教学改革，并为市级教学竞赛遴选和储备优秀人才。专家坐镇，精准把脉本次竞赛特邀学院教授赵晓群、郭爱煌，常务副院长吕博，副院长刘伟、时书剑，院长助理朱龙俊共同组成评委团。评委团队涵盖学院管理骨干、资深督导专家及竞赛经验丰富的优秀教师。评审过程围绕“教学设计、课堂教学、教学反思”三个维度展开，点评环节直指核心，所提建议务实中肯，为参赛教师提供了宝贵的改进方向。同台竞技，尽显风采竞赛严格对标校级赛事及青教赛标准，以“设计一门课、精讲一节课”为核心理念，要求参赛教师深度融合“天华智学”智慧教学平台，将“专、通、雅”协同育人培养目标及16条学生能力素质标准有机融入课堂教学，充分展现教学创新设计与课堂组织活力。在比赛中，选手们依次进行了15分钟课堂教学展示与3分钟教学反思。他们凭借扎实的专业功底、逻辑清晰的教学语言与各具特色的授课风格，在赛场上各展所长，充分彰显了我院教师的教学风采与积极向上的精神面貌。赛果揭晓，共促成长经评委组评议，比赛结

前言为促进AI 心理服务发展，为搭建智能助心新平台。2025 年10 月24 日14 时25 分，AI 心理服务站聘用仪式在明华楼460 会议室启幕。活动聚焦人工智能与心理健康深度融合，由人工智能学院党总支副书记，心理健康教育指导老师金玫老师任站长，副站长左明嘉统筹学生工作协调，副站长郭叙甫负责现场执行，20 余位师生参会见证。仪式开场，主持人左明嘉介绍活动背景、核心目标与流程。金玫老师随后致辞，祝贺受聘同学，强调服务站在心理健康服务体系中的战略地位，鼓励大家发挥AI 技术优势，探索智能心理服务创新模式，提供优质心理支持。24 级学生代表钱天家发言，分享投身服务站的初心与热情，承诺将与其他受聘同学携手，推动AI 心理服务事业发展，引发全场共鸣。随后，金玫老师为同学们颁发聘书，同学们面露自豪，此环节强化了团队的身份认同与使命担当。活动同步发布AI 心理服务站2025-2026 年度 “三阶段” 发展路线图。左明嘉通过PPT、郭叙甫通过现场讲解解读：01第一阶段:2025 年10 月- 12 月聚焦基础建设，重点完善服务站软硬件设施，开展系统化人员培训02第二阶段:2026 年1 月- 6

在10月24日这个属于程序员的特别日子里，人工智能学院与校企合作单位联合在日阶301教室举办了“鸿蒙原生应用开发体验活动”。 本次活动作为我院由大一年级班导师开展的创新工作系列活动之一，在吕博院长与刘伟副院长的统筹引领下，由网络工程专业负责人刘彩燕老师、集成电路专业负责人朱珊老师、通信工程专业负责人孙胜楠老师共同组织全院大一学生参与。同时，出席活动的还有上海乐以学教育科技有限公司高校市场总监高慧亭老师、技术讲师刘堃老师，以及通信工程专业金明老师、集成电路专业潘成群老师。一、鸿蒙崛起：自主可控的国家信息化基础活动伊始，刘彩燕老师简要介绍了1024程序员日的背景及本次活动的意义。随后，合作单位负责人高慧亭老师为同学们揭开了鸿蒙系统的神秘面纱。从华为自主研发操作系统的初衷，到鸿蒙面世的历史背景；从系统内嵌的安卓兼容层，到2024年10月发布的完全脱离安卓的“纯血鸿蒙”——高老师的讲解层层深入，引人入胜。高老师指出，如今几乎所有常见应用都已开发出鸿蒙版本。凭借鸿蒙系统，华为已重回手机销售排名顶峰，鸿蒙用户数量也呈现稳定持续增长态势。更值得关注的是，鸿蒙系统的崛起对国家信息安全具有重大意义。高老

嘿，刚开启大学生活的你！是不是总觉得离课堂知识有点远？这个周五，是个特别的日子——1024程序员节！在这个属于代码与创新的节日里，我们为你准备了一场轻松有趣的鸿蒙原生应用开发体验活动。无需任何基础，只要带着好奇心和电脑，就能一起玩转技术，开启你的第一次“开发者”之旅！PART.01为什么这次活动“非来不可”？你是否对“鸿蒙”这个词既熟悉又陌生？常在新闻里看到，却不太清楚它到底是什么？和我们有什么关系？通过这次活动，我们将一起走进鸿蒙。鸿蒙，不只是“另一个系统”。它背后是10亿+台设备、百万开发者的超级生态，更是国家力推的国产技术核心！这一次，我们不讲枯燥理论，带你亲手触碰未来！PART.02活动现场玩什么？1. 行业揭秘：鸿蒙生态趋势与职业机会分享揭秘鸿蒙生态：鸿蒙不仅是手机系统，更是万物互联的“超级枢纽”——它会如何改变我们的生活？职业前景洞察：当前企业正在大量招聘鸿蒙开发者！我们将分享最新行业动态和未来高潜力岗位，帮你提前锁定职业方向2. 动手实操：敲响你的第一条鸿蒙代码零基础友好：像搭乐高一样简单！使用华为官方工具DevEco Studio，从零开始创建界面。成就感满满：在现场技

会议概要为深化立德树人根本任务，完善人才培养体系，人工智能学院于9月28日至10月16日期间，系统开展了班导师工作改革系列活动。期间相继召开了年级负责人专题会议及各年级班导师工作研讨会，共同研读新版《班导师工作考核方案》，推动班导师工作实现系统性提升。会议内容在年级负责人会议上，学院副院长刘伟、党总支副书记金玫与各年级负责人深入研讨了改革方案的核心内容。新构建的考核体系创新采用“基本工作”与“创新工作”双轮驱动模式，形成覆盖四个年级的梯度化育人体系。方案体现三大特色：一是职责清单化，明确各年级9大考核指标，建立清晰的工作指引；二是考核精细化，构建科学的量化评价体系；三是管理动态化，建立持续优化的长效机制。刘伟副院长强调，新方案旨在引导班导师工作从“被动完成”向“主动设计”转变，真正成为学生成长的引路人。金玫副书记指出，此项改革是学院加强学风建设、提升学生管理与服务质量的关键举措，需各班导师与辅导员协同推进，确保政策落地见效。在各年级工作研讨阶段，大四年级聚焦考研深造与就业指导，建立了“一生一策”帮扶机制；大三年级着力学业提升与创新实践，完善了竞赛培育和社会实践体系；大二年级注重专业认知

会议简述为筑牢学院心理健康防线，2025年10月14日下午16：40在明323举办了心理健康活动月建设暨“AI心理服务站”启动仪式，由人工智能学院党总支副书记、心理健康教育指导老师金玫主持并主讲，全体心理委员共同参与。会议聚焦“补短板、强队伍、建平台”三大核心。金老师首先提出学院党总支十分关注学生心理健康工作，希望能够在日常教育过程中充分发挥各班心理委员作用和力量，搭建覆盖全院的心理关怀网络。会上，金玫老师明确了心理委员近一阶段的核心职责与关注重点：大一年级需要关注新生作息调整、饮食适应、寝室关系等情况；高年级需要关注习压力、职业迷茫，警惕重修、处分等问题带来的负面情绪。同时她叮嘱，心理委员服务同学之时也要关注自我，学会自我调节，遇到任何困难可随时沟通。为助力工作开展，金玫老师还介绍了校院两级资源：学校心理咨询中心位于明华楼443，除电话、QQ邮箱预约外，学生还可以通过“钉钉学工平台”提前1天预约，同时学校也开通了24小时免费心理咨询热线，大大满足了部分学生在夜间、周末需要咨询的需求；学院心理咨询室设在明华楼348，学生可以通过与心理委员、辅导员联系，在此进行谈心，后续也将与“AI心理